重庆工商职院传媒与设计学院2021届毕业设计展暨双选会启动 以展联动求职就业“双通道”
开幕式剪彩 重庆工商职业学院供图 华龙网发
华龙网-新重庆客户端12月3日20时22分讯(蒲思静 实习生 张显贵 刘馨怡 刘桃)12月2日上午,重庆工商职业学院传媒与设计学院2021届毕业设计展暨双选会开幕式在该校华岩校区举行。
由2021届影视动画、环境艺术设计、广播影视节目制作等10个专业的431名毕业生制作的600余件作品,将分专业、主题、区域进行展出,展出时间从12月2日持续到12月10日。
与此同时,传媒与设计学院2021届毕业生双选会也同步举行。来自重庆及其他地区的59家企业带来了千余个工作岗位,岗位涉及影视传媒、视觉设计、新媒体运营、室内设计等多个领域。
重庆工商职业学院党委副书记周曦、副校长胡方霞教授、重庆高校众创空间联盟秘书长李太福教授、华龙网集团产教融合中心总经理彭发清先生、光辉城市教育事业部总经理杨庆江先生以及学院全体干部、教师、2021届毕业生参加了开幕式。
嘉宾参观展区 重庆工商职业学院供图 华龙网发
嘉宾参观展览 张显贵摄
嘉宾参观展览 张显贵摄
毕业设计校企联合把控
参展作品600余件 企业真实项目占比74.4%
上午8点,2021届的毕业生们早早来到展会现场,将互动游戏、动漫视频、文创产品等毕业设计产品陈列完毕。由在校学生担任的志愿者们也来到展会区域,将陆续前来参展的校内外嘉宾引入会场。
开幕式上,重庆工商职业学院副校长胡方霞向现场的嘉宾及师生介绍了此次活动并发表了讲话。她表示:“此次毕业设计作品展不仅凝聚着师生们辛勤耕耘的汗水、不懈的努力与执着的追求,同时,也承载了行业、企业的关怀和殷切的期望。”
在此次参展的600余件毕业设计作品中,由企业提供的真实市场项目占比74.4%。从项目质询、策划到决策、制作、评价,企业都参与了全程把控。在毕业设计作品成果的市场转化上,已有21.4%的作品创造了经济价值。
在展览现场,影视动画、互动游戏、文创设计产品、微电影等大批优秀的毕业作品吸引了参加嘉宾及师生的驻足。在以“至予.知遇”为主题的展区,数字媒体艺术设计专业的杨亚琴正在为大家解说他们的毕业作品“不二雾.集”。
据指导老师赵娜介绍,该小组的作品是围绕重庆“雾都”的生活场景,通过光影设计、文创产品、剪纸艺术等形式给参展者以沉浸式的体验。除此之外,本届毕业生还创作以重庆方言为主题的媒体艺术作品,以及以疫情为契合点打造的UI设计产品等。
观影会现场 重庆工商职业学院供图 华龙网发
展会现场 张显贵摄
在以“影觉.未来”为主题的展区,广播影视节目制作、网络新闻与传播专业的毕业生,则带来了以社会热点、科幻创意、侦探办案等为题材的微电影及专题片。而在视觉传播设计与制作专业展区,极具创意美感的文创产品激发了不少师生的购买欲。
在参观了师兄师姐的毕业作品后,来自网络与新闻传播专业4班的万桂伶发出感慨:“学长学姐们的作品很优秀,让我不敢相信这些居然都是他们亲手制作的,这也给予了我学好专业的信心,现在已经开始期待自己做毕业设计那一天了。”
双选会现场 重庆工商职业学院供图 华龙网发
双选会现场 刘桃 摄
双选会现场 刘桃 摄
双选会现场 刘桃 摄
校企联合举办双选会
59家企业提供千余个岗位 专业对口率达100%
在展会的另一边,一场汇聚了59家企业单位的双选会正在有序展开。2021届环境艺术专业的毕业生赵怀玉正拿着简历在人群中寻找适合自己的岗位。为了能够在毕业找到心仪的工作,她从大一便开始对自己的学业进行了规划。在前来面试之前,她精心制作了简历并打包了自己的优秀作品。
据双选会工作人员邓婉珺介绍,此次双选会分为线上、线下两个部分,共为学生提供了千余个岗位,为了保障学生专业对口就业,在企业的选择上,所有企业均面向影视动画、建筑设计、新媒体传播等行业。此外,双选会与毕业设计展同时开展,也是为了践行“以展选人”的理念。
与赵怀玉这样积极参加双选会找工作的学生不同,影视动画专业的毕业生蒋青坪并不急着参加双选会,因为在此之前,他已经与心仪的企业联络。企业通过参观了他们的毕业设计展作品《寻迹》这款游戏后,已经在展会现场与他们签订了就业协议。
针对此次双选会,副校长胡方霞表示,“学校已按计划完成了文化知识、专业理论知识、专业技能的教学,我们相信,经过三年的系统学习,我院毕业生以其所独有的独特的专业技能,掌握的充实的专业知识,创新能力和高素质品德修养,必将为其将来所服务的公司、企业带来新的活力,作出新的贡献。”
近年来,重庆工商职业学院传媒与设计学院积极与区域知名企业开展校企合作联合育人,在产教融合的发展与创新上取得了突出成绩。此次活动不仅展示了学院毕业设计前置课程开发与教学模式改革的应用成果,同时也践行了校内师生评、用人单位评、社会同行评相结合,理论考评、实作考评、职业资格考评、就业质量考评相结合,人才招聘、作品展览、作品参赛的效果反馈相结合的评价体系应用。